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“熊孩子”终于有人管了广东省出新规超过80%的

2021-06-07 12:35合乐888娱乐 人已围观

简介熊孩子这些熊孩子过去存在,现在依旧活跃在中小学校园里,怎样解决这个问题?广东省最新发布的 该方法一出,立刻得到了80%的受访者的大力支持,尤其是教师也松了一口气,表示热烈欢迎...

  这些熊孩子过去存在,现在依旧活跃在中小学校园里,怎样解决这个问题?广东省最新发布的

  该方法一出,立刻得到了80%的受访者的大力支持,尤其是教师也松了一口气,表示热烈欢迎,或许以后,学校里的熊孩子终于要“伏法”了。

  学校里霸凌事件层出不穷,这些喜欢调皮捣蛋的熊孩子究竟应不应该受到惩罚?广东省通过一份草案给出了官方回复,应该,但是惩罚方式还有待研究。

  在广东省此次发布的草案中,针对学校里的熊孩子应该怎样处分的问题,做出了一次尝试,那就是可以适当地“惩罚”熊孩子。

  如果学生在课堂上违纪,老师也将不再束手无策,如果选对了合适的方法,惩罚合理即可,很多教师和受访者都希望这个草案能赶快试行成功,然后实施。

  为啥呢?因为说实话,天下苦熊孩子久矣,虽然现在说的是不能体罚学生,这没错,但是惩罚不等同于体罚,惩罚有科学依据在,能够起到作用。

  此次草案也写得很明确,如果老师想要惩罚熊孩子的话,不得实施体罚、变相体罚,或者对当事人进行侮辱,情节非常严重者可以开除学籍。

  那么具体的惩罚方式都有什么呢?广东省也很贴心地征求了广大教师群体的意见,一起来听听老师们心中的“最佳惩罚方法”吧。

  广东省公布了该草案相关的投票结果,发现在众多惩罚方式中,老师们最认同的还是相对比较仁慈的“罚抄”。

  相比于罚站、留堂、约谈家长、当面批评、适当体罚和其他该草案给出的惩罚方式,老师们还是比较心疼自己的学生,选择了程度最轻的“罚抄”。

  而当面批评和适当体罚作为两种比较伤害学生自尊的教育方式,只有少数老师表示赞同,罚抄、留堂和约谈家长排在前三名。

  该草案公布之后,最多人认为教师群体是最大受益者,会在一定程度上给老师的教学工作带来便利。

  但不得不说,虽然在80%的同意者面前,那20%的反对者显得如此渺小,还是让人生疑惑,不会这世界上依然惯着“熊孩子”的家长依然存在吧,不会吧不会吧?

  在这些不赞同草案的群体中,大多数人表示自己说不清自己到底抱有什么想法,所以保持了反对立场,不管怎么说,这也仅仅是草案阶段,还有待进一步探讨。

  “熊孩子”这个事情早晚会有解决的一天,因为现在我国人民的观念越来越先进,教育水平也逐渐发达,这种由于教育缺失引发的问题会得到逐渐的改善。

  但是无论“熊孩子”有多过分,作为教育工作者都还是要尽可能保持理智,在法律范围内,公众允许的范围内施加教育。

  熊孩子不是一天养成的,也不是一顿打就能给矫正过来的,熊孩子的教育问题,仍然需要一步一个脚印,慢慢实践摸索。

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